Leesproblemen
Komt je kind moeilijk los van het hakken en plakken bij het lezen, leest je zoon/dochter zeer radend of heel aarzelend en traag? Moet hij/zij teksten vaak hernemen om tot leesbegrip te komen? Loopt de leesontwikkeling van je kind zodanig vast dat het leesplezier totaal verdwenen is? Dan is het aangewezen om een logopedist te raadplegen.
Wat doet de logopediste?
Een brede beeldvorming is zeer belangrijk bij het in kaart brengen van een leesprobleem. Aan de hand van een intakegesprek en een logopedisch onderzoek trachten we eerst achterliggende oorzaken van het leesprobleem bloot te leggen. Vervolgens nemen we de leesstijl van je kind nauwgezet onder de loep. Afhankelijk van de uitkomsten en de hulpvraag, werken we aan leesjuistheid- en vloeiendheid, begripsstrategieën en scannend lezen.
Wat kan u doen als ouder?
Tijdens het adviesgesprek geven we gerichte tips mee om de technische leeskwaliteit van je kind op te krikken. Leesplezier staat hierbij steeds centraal.
#voorkoordoor#leesplezier
Spellingsproblemen
Soms hebben kinderen het moeilijk met het koppelen van klanken aan de juiste letters. Ze kunnen moeilijk het verschil horen tussen klanken, kunnen woordbeelden moeilijk inprenten, passen spellingsregels niet (consequent)... Dit leidt vaak tot grote frustratie bij het kind.
Wat doet de logopedist?
De logopedist brengt het spellingsniveau en de onderliggende spellingsvoorwaarden in kaart. Voorwaarden voor een goed spellingsproduct zijn een goed richtingsgevoel, een geautomatiseerd handschrift, goede auditieve vaardigheden en voldoende taalgevoel.
De logopediste kan de auditieve vaardigheden en het taalinzicht van het kind versterken. We gebruiken de talenten van je kind om wat moeilijk loopt bij het spellen te kunnen compenseren. Kinderen die visueel sterk zijn, hebben vaak baat bij visualisering van woordstructuur met blokjes. Kinderen ontwerpen hun eigen stappenplan voor werkwoordspelling, tekenen zelf een ei-poster, schrijven een eigen au-verhaal... Zo is er meer leerwinst en vooral leerplezier.
Indien het schrijfmotorisch aspect een struikelblok blijft vormen voor je kind, kunnen we hem/haar ook wegwijs maken bij het gebruik van compenserende software.
Wat kan u doen als ouder?
Kinderen die spellingstherapie volgen, krijgen een opzoekboekje, waaier of turfkaart mee waarin alle aangeleerde trucjes worden gebundeld. Als ouder kan je je kind coachen bij het gebruik van dit boekje voor het inoefenen van woorddictees op school. Binnen een ouderbegeleidingstraject maken we je wegwijs in onze aanpak.
#multisensorischleren#taalinblokjes#alsspellingeenkwellingis
Rekenproblemen
Voor sommige kinderen zijn rekensommen, breuken, kommagetallen zeer abstract. Ze compenseren een gebrek aan inzicht door strategieën van buiten te leren. Het is dan ook niet verwonderlijk dat ze deze strategieën vaak kwijt zijn, niet handig kunnen schakelen tussen strategieën of niet verkort kunnen rekenen.
Wat doet de logopediste?
We brengen het rekenniveau van je kind in kaart. Een goed richtingsgevoel en een goede werkgeheugencapaciteit en taalvaardigheid zijn noodzakelijke voorwaarden om een goede rekenaar te kunnen worden. Daarom onderzoeken we ook onderliggende deelvaardigheden.
Voor een kind tot het oplossen van sommen komt, moet het de rekenhandeling zelf voldoende hebben kunnen doen. Dit noemen we "handelend rekenen". Soms hebben kinderen langer nood aan handelend rekenen of een visuele voorstelling om op terug te kunnen vallen. Dit vergroot hun inzicht en zorgt ervoor dat ze strategieën die eerst zeer abstract waren kunnen linken aan de realiteit. We leren je kind om beter te schakelen tussen strategieën door in te zetten op het leren identificeren en benoemen van verschillende soorten oefeningen.
Kinderen van de tweede en derde graad lopen soms vast op meervoudige rekenopdrachten. Ze kunnen zichzelf moeilijk sturen in hun oplossingswijze. De logopediste leert dan om de rekentaal stapsgewijs te vertalen naar symbolen. Daarbij is er oog voor het talent van het kind. Kinderen die goed kunnen vormgeven of tekenen, leren bijvoorbeeld om zelf een stappenplan vorm te geven.
Wat kan je doen als ouder?
Als ouder kan je de aangeleerde methodieken verderzetten. In een logopedietraject is er ook een mogelijkheid tot "ouderbegeleiding" waarbij we de rekentechnieken die werken voor je kind graag aan je verduidelijken.
#handelendrekenen#Ijsbergrekenen#HildeHeuninck#Multisensorischleren